“O Vídeo ajuda a um bom professor, atraí os alunos, mas não modifica substancialmente a relação pedagógica. Aproxima a Sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, mas introduz novas questões no processo educacional”. (Moran)
Este
Vídeo mostra as relações entre as duas áreas nos mais variados meios e
expressões – enquanto a Matemática apresenta a face mais rígida e estruturada
da criação artística, a Arte representa a face mais intuitiva e lúdica.
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